Aplicacions educatives a Internet

Aplicacions educatives a Internet

dijous, 30 de juny de 2011

Model Pedagògic CAIT

A partir de la lectura "El Model Pedagògic CAIT" creat pel CEIP Jacint Verdaguer. A partir de l'aplicació Mind 42 he creat un esquema conceptual d'aquesta lectura tant interessant i enriquidora. Aquest text aprofundeix en una pedagogia basada en l'aprenentage a través d'Internet.

A continuació us deixo el mapa.




dijous, 9 de juny de 2011

La Pastoreta

Us deixo una cançó típica de Catalunya!




Catalonia, terra de tots

A la pàgina web edu3.cat ofereix una gran varietat de vídeos i audis que poden ser utilits per a l'aprentatge dels infants.

El vídeo que he penjat facilita a l'alumnat nouvingut el coneixement dels principals trets distintius del país que els acull, Catalunya, a partir de les Tres Bessones se'ls guia per país mostrant-los la toponímia, la gastronomia, la història...

Edu3.cat

Nova visió del blogger

Una nova visió del blogger!

Si afageixes /view al final de l'adreça del teu blog, aquest canvia de format.


Aquí us deixo el meu blogger amb format view.

Symbaloo


Symbaloo és una pàgina d'inici web 2.0 amb un disseny fàcil d'utilitzar i amb unes iconografies clares i concises.

Aquest servei permet crear un escriptori, en el qual es pot recollir adreces, vídeos, jocs...

És una bona eina per tenir a l'aula, ja que aquest recull d'adreces facilita als infants trobar més fàcilment i ràpidament les pàgines, tot amb un sol clic.


La meva webmix!

Twitter


El Twitter és una red social basada en el microblogging.

Aquesta red permet als seus usuaris enviar i publicar missatges breus (al voltant de 140 caràcters), anomenats tweets que són publicats a la pàgina principal de l'usuari. A més, els usuaris també es poden subscriure als tweets d'altres usuaris, això s'anomena seguir i als subscriptors se'ls hi diu seguidors o tweeps.

Els tweets poden ser públics o privats, depenent de la configuració que es vulgui, però per defecte sempre són públics.

El més important d'aquesta red és que ens permet aprendre d'altres persones compartir els nostres coneixements.

T'animo a crear un Twitter!! El meu és @elicalbet.



Identitat digital

Hi ha diversos espais a la Xarxa que permeten crear una pàgina de presentació personal des de la qual podem facilitar l'accés al nostre Facebook, Twitter, blog...

Un d'aquests espais és About.me.

Jo ja he creat la meva identitat digital!

Prova-ho! És molt interessant!


dimarts, 26 de maig de 2009

Noves tecnologies en educació infantil. El racó de l'ordinador.

Us presento un llibre de Rosalia Romeo Tena, que es va públicar al febrer de 2006. És un llibre molt enriquidor per aquells mestres que vulguin incloure l'ordinador dins de l'aula.

Resum llibre
:

En l'actualitat, els nens assumeixen amb total normalitat la presència de les tecnologies en la societat. Conviuen amb elles i les adopten sense dificultat per al seu ús quotidià. En aquest sentit, i considerant les demandes socials, els docents hem de propiciar una educació d'acord amb el nostre temps realitzant noves propostes didàctiques i introduint les eines necessàries per a aquesta finalitat. Aquest llibre presenta tres propostes educatives, en les quals s'inclouen fórmules perquè el mestre d'infantil pugui elaborar les seves pròpies activitats amb l'ajuda de l'ordinador, i pugui avaluar i seleccionar el programari eduactiu, adequat a les necessitats d'aquest moment.

En definitiva, l'obra ens explica com incorporar l'ordinador com una eina de treball més per a l'aprenentatge de continguts en educació infantil. Un manual que resultarà molt útil a mestres d'educació infantil de segon cicle (3-6 anys), a estudiants d'aquesta especialitat i també, a aquells professors del primer cicle de primària (6-8 anys), doncs les propostes didàctiques que es presenten poden ser extensibles a nens d'aquest nivell educatiu.

Índex:
  • Introducció
  • Tema 1: Reflexions sobre les noves tecnologies en l'educació infantil
  • Tema 2: Una eina per a prendre
  • Tema 3: Com podem utilitzar l'ordinador a l'aula. El racó de l'ordinador
  • Tema 4: Activitats per al racó de l'ordinador
És un llibre molt interessant per tots aquells mestre que volen incloure l'ordinador a l'aula.

Si us interessa el llibre i el voleu comprar entreu al següent enllaç:

xtec

El xtec és una pàgina web que va adreçada a tothom: pares, professors i alumnes.
  • Els professors poden trobar informació sobre noves activitats, experiències d'altres mestres...
  • Els alumnes poden trobar informació sobre nous estudis...
  • Els pares poden trobar informació sobre les escoles, centres de recursos pedagògics...
El contingut que trobem en aquesta pàgina és el següent:
  • Escola oberta: es pot triar el curs que vols i et destaquen coses interessants del que estan fent actualment.
  • Projectes en xarxa: és un referent per als mestres interessats en projectes informàtics, per fomentar l'ús de les TIC a l'aula, posar en comú experiències...
  • Pràctica compartida: treballs innovadors de les aules.
  • Formació permanent: és formació pel professorat.
  • Innovació i recerca
  • Serveis educatius: es pot trobar centres de recursos pedagògics, equips d'assessorament i orientació psicopedagògica...
  • Webs de centres
  • Estudis: podem trobar tots els estudis que hi ha.


És una pàgina interessant ja que pots trobar molta informació, a més a més, destaquen altres pàgines d'interès.

dilluns, 25 de maig de 2009

Educàlia

Educàlia és un portal educatiu per a nens que dóna suport a les etapes d'infantil i primària i també, secundària, a més a més és per a les famílies i professors.


En aquesta pàgina web podem trobar:
  1. Infantil i primària
    • comunitat
    • programes: monogràfics sobre temes de caràcter social on es pot participar i reflexionar sobre la realitat en què es viu.
    • jocs
    • projectes
    • tallers
    • ciberteca

  2. Secundària
    • amics: espai virtual en contrucció on l'alumne es podrà relacionar amb gent de la mateixa edat, compartir inquietuds i aficions...
    • programes
    • projectes
    • tallers
    • ciberteca

  3. Destacats, que és l'actualitat

  4. Tallers: són jocs educatius, experiències interactives i activitats divertides per a resoldre en una estona de lcasse o a casa teva. Poden ser de:
    • ciència i medi ambient
    • llengua i comunicació
    • societat
    • arts plàstiques
    • fòrum

  5. Projectes: pots treballar a distància conjuntament amb diferents grups, intercanviar informació, debatre i participar a fòrums per dur a terme projectes interessants... ex: ciutadans del món, el nostre consum d'aigua...
És una pàgina útil, ja que es poden trobar jocs educatius per als nens petits.

dissabte, 23 de maig de 2009

Edu365

Edu 365 és un portal educatiu destinat al alumnat, a famílies i a professors.

Ofereix diferents etapes educatives que són la infantil, primària, ESO, Batxillera i Cicles Formatius.

A educació infantil podrem trobar la imatge que tenim abaix, la qual fa referència a diferents temaris:
  • jocs: hi ha construccions, racó de pensar, siluetes, observa i relacionar...
  • dibuixar i pintar: poden aprendre els colors i pintar dibuixos.
  • música: trobem un cançoner, videoclips infantils i es pot jugar amb la música.
  • el cos: hi ha un joc dels sentits, un de carnaval, crear cares...
  • vídeos: podem trobar contes, titelles...
  • matemàtiques: tangram, sèries, seqüències...
  • l'entorn: la gota Carlota, l'hivern, el bosc a la tardor...
  • llegir i escriure: jocs amb paraules, hi ha petites històries, un mosaic de lletres...

En els altres àmbits educatius podem trobar:
  • Primària: àrres que treballen, enllaços on hi ha jocs i novetats.
  • ESO: àrees que treballen, enllaços on hi ha jocs i novetats.
  • Batxillerat: informació sobre la selectivitat, treballs de recerca...
  • Formació professional: informació, convalidacions, pràctiques...
  • Webs d'alumnes
Per als pares podem trobar:
  • Informació i recursos.
  • Webs d'AMPA.
I per últim, hi ha altres enllaços, els quals són pàgines d'interès:
  • Estudiar a Catalunya.
  • Orientació acadèmica.
  • Atenció a l'usuari.
  • Seguretat a Internet.
És un portal molt interessant i divertit per als nens, ja que poden trobar moltes activitats. Els jocs infantils que hi ha són molt educatius, podrien ser útils per quan és fa el racó d'informàtica.

dissabte, 16 de maig de 2009

Formació dels mestres

Al diari El país he trobat dues notícies sobre les noves tecnologies aplicades a les aules:
La primera notícia és del març d'aquest any, i diu que més de la meitat dels professors no s'atreveixen a incloure les TIC a les aules, perquè no les saben utilitzar correctament. Casi tots els centres ja tenen internet, però com què els mestres no estan formats no s'aprofiten al màxim les tecnologies de la informació i la comunicació.

L'any passat, al juny, va sortir al diari la segona notícia. El I Congres Nacional Internet en l'Aula va ensenyar als professors sobre l'aplicació de les TIC a l'aula.

Crec que la meitat de professors, els quals fan referencia a la primera notícia, no volen aprendre com funcionen les noves tecnologies perquè prefereixen seguir fent classe com sempre, amb la pissarra i els llibre, ja que sinó s'haguessin informat i haguessin fet algun curset per aprendre a utilitzar les TIC dins les aules.

I tots els altres mestres, els quals si que estan interessants a aprendre, s'espavilen per trobar cursets, com per exemple el que van fer en el I Congres Nacional Internet en l'Aula.


I a continuació, deixo un vídeo perquè pugeu fer una petita reflexió de si les noves tecnologies són necessàries o no a les aules.

dissabte, 9 de maig de 2009

Un portàtil per a cada nen

Presento la màquina de la campanya Un Laptop per nen.

Són ordinadors portàtils destinats a l'aprenentatge dels nens més pobres del món, els que viuen en llocs aïllats. Aquest portàtil va ser dissenyat de forma col·lectiva per experts del món acadèmic i de la indústria.

Característiques:
  • Dispositiu flexible.
  • Dispositiu de molt baix cost.
  • Ús eficient d'energia i durada.
  • Dispositiu que transforma el contingut i la qualitat de l'aprenentatge dels nens.
  • Formes ecològiques de carregar-se: amb petits panells solars, manovella que dona voltes amb la mà, mitjançant un pedal, fent força quan s'estiren els braços...
  • Disposa d'un USB, disc dur i connexió inalàmbrica Wi-Fi.
La seva producció es va iniciar al 2008 i es va començar a vendre als governs dels països amb via de desenvolupament, com per exemple: Brasil, Argentina, Líbia, Perú, Nigèria...

A continuació deixo un vídeo d'un poble d'Arahuay situat a 140 km de Lima, on els nens del Col·legi Apostol Santiago ja disposen de les tecnologies de la informació i de la comunicació.



A més a més, d'una entrevista a un dels creadors d'aquesta fundació, concretament el vicepresident, en la qual explica el motiu pel qual van decidir fer aquest ordinador.

dilluns, 4 de maig de 2009

Eines de Google

Fem un enllaç a un document de Google

Fem un enllaç a una presentació de Google

Incrustem la presentació de Google al bloc:




Fem un enllaç a un formulari de Google.

Incrustem un formulari de Google al bloc:


Document de text de Google

Document de text de Google

Ens permet......

- Compartir informació: Comparteix - Comparteix amb altres usuaris

- Publicar informació: Comparteix - Publica com a pàgina web

dissabte, 2 de maig de 2009

Tablet PC a les aules

Un Tablet PC és un ordinador a mig camí entre un ordinador portàtil i una PDA (ordinador personal de mà), en el qual es pot escriure a través d'una pantalla tàctil. L'usuari pot utilitzar un estilet per treballar amb l'ordinador sense necessitat del teclat o del mouse.

Avantatges:
  • Permet a l'alumne realitzar un seguit d'activitats per tal de considerar i reforçar allò que han treballat a l'aula.
  • Permet que cada nen ampliï el que han après, ja que pot cercar informació a la xarxa.
  • La relació nen-aparell és més directa, ja que amb la pantalla tàctil l'infant tocarà amb el dit allà on vulgui seleccionar.
Inconvenients:
  • Cost econòmic.
  • Formació del equip docent.

Un exemple d'escola on utilitzen aquest aparell tecnològic és a una aula autosuficient, situada a Ariño, un poble de Teruel.

Els alumnes tenen en la seva aula un ordinador amb internet, una videocàmera i un vídeo projector. A més a més, cada alumne té un Tablet PC en la que poden informatitzar l'escriptura manual.

Els Tablets PC estan connectats a internet a partir d'una red inalàmbrica amb la que el professor pot passar als alumnes els apunts i rebre els treballs de forma electrònica i inclús, corregir lo que els alumnes estan fent en aquell moment.

A continuació podeu veure el vídeo d'aquesta escola:



A més a més, d'una carta del director de l'escola d'Ariño presentant els Tablet PC:



I per acabar, us deixo un vídeo d'un nen de 3 anys utilitzant una Tablet PC:

dissabte, 25 d’abril de 2009

Movie Maker

A l'escola, el Movie Maker l'utilitzen per fer les presentacions amb les fotografies que els nens de l'ambient de noves tecnologies han fet als companys que estan als altres ambients. Realitzen vídeos amb fotografies i música, i després, tots els nens d'aquest ambient el podran veure. A més a més, estarà guardat a l'ordinador per si el següent grup que vingui el vol veure.


Per descarregar el programa gratis:

MOVIE MAKER


Una experiència d'escola on els professors s'estan formant és el CEIP Abadia de Granada.

Els mestres es formant ja que les noves tecnologies estan cada vegada més presents en la nostra societat, i l'ús d'aquestes és cada vegada més imprescindible a l'escola.

La finalitat d'aquesta experiència és aprendre a realitzar montatges audivisuals amb els moments i activitats vivides durant el curs de l'alumnat. Aquests elements serviran com a motivadors per als alumnes, permetrà tenir un registre gràfic de l'activitat docent i a més a més, podran servir com a intrument d'evalució de la nostra propia pràctica.

Ús deixo més informació sobre aquesta escola que està formant els mestres:

dissabte, 18 d’abril de 2009

Audacity

L'Audacity és un programa multiplataforma de gravació i edició d'àudio, fàcil d'utilitzar i lliure.

A l'escola, durant les hores que fan ambients, els nens l'utilitzen per gravar amb la seva veu els contes que s'han inventat. Així, durant l'última sessió que fan aquest ambient, amb tots els companys del grup de noves tecnologies poden escoltar el conte i veure'l amb les diapositives que han fet (les diapositives estan fetes amb fulls transparents i es veuen amb un projector).

Més tard, aquests contes els deixaran a la biblioteca i els infants que vulguin els podran escoltar i veure.


Característiques d'aquest programa:
  • Gravar sons en temps real.
  • Reproduir sons.
  • Permet editar arxius d'àudio de tipus WAV, MP3, Ogg Vorbis, AIFF, AU i LOF.
  • Editar usant les opcions de tallar, copiar i enganxar, i una opció per poder desfer, la qual és il·limitada.
  • Editar les pistes múltiples.
  • Efectes digitals.
  • Eliminar sorolls.
  • Es pot programar qualsevol efecte musical o sonor.

Per poder instal·lar el Audacity en català feu un clic aquí:

dissabte, 11 d’abril de 2009

Windows Media Player a l'escola

Un dels programes que utilitzen els nens a l'ambient de Noves Tecnologies és el Windos Media Player. Aquest programa serveix per reproduir música. La seva característica principal es que és un programa molt senzill de fer funcionar.

Amb aquest programa els nens poden escoltar les cançons que més els agrada.

A continuació deixo una pàgina web, la qual serveix per descarregar noves actualitzacions, per buscar informació sobre el programa...: http://www.microsoft.com/windows/windowsmedia/es/player/11/default.aspx

dissabte, 4 d’abril de 2009

Ambient de noves tecnologies a l'escola

L'escola Ponent és un centre públic, el qual estava fent pràctiques. La seva metodologia és innovadora, treballen a partir dels interessos dels nens: per projectes, racons de treball i ambients.

Hi ha un ambient concret molt interessant que el realitzen els nens de P5 i 1r de primària, el qual és les noves tecnologies. Aquest ambient el realitzen dos tardes a la setmana i només poden haver-hi 15 nens.

Els objectius d'aquest ambient són:
  • Continuar amb la iniciació del procés d'aprenentatge en l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
  • L'ús de diferents recursos gràfics per recollir i comunicar les nostres experiències, observacions i contes com el dibuix o la càmera fotogràfica, entre altres.
  • L'experimentació amb tècniques plàstiques i audiovisuals bàsiques: dibuix amb acetat, edició gràfica amb ordinador i imatge, treballant l'alfabet visual: línia, taca, color, enquadrament, punts de vista, llum...
  • L'exploració de diferents instruments: retoladors permanents per a transparències, càmera fotogràfica, ratolí i teclat d'ordinador, per produir missatges escrits o gràfics.
  • La utilització d'instruments tecnològics en els processos creatius per al treball amb fotografia, el vídeo i l'ordinador a través dels programes d'edició de textos, gràfics i presentacions, així com l'expressió audiovisual per crear històries, dibuixar i pintar amb editors gràfics.
I el que fan els nens en aquest espai és desenvolupar diverses activitats simultàniament. Per un costat hi ha els quatre infants que marxen amb la càmera a fotografiar els diferents ambients que es porten a terme dins l'escola en aquell moment. Quan tornen amb les fotografies fan un muntatge amb el programa adient, amb el Windows Movie Maker: trien els rètols que volen posar, les transicions entre fotografies, els fons de pantalla, la música...

D'altre banda, hi ha cinc infants que aquell dia s'han inventat un tros de conte i han de dibuixar la seva part en uns fulls d'acetat amb retoladors permanents. L'últim dia, quan tothom té el seu tros de conte inventat, l'enregistren amb les seves veus amb el programa Audacity. Així, els nens que van a l'ambient de biblioteca el podran escoltar i mirar alhora.

Finalment, hi ha els alumnes que estan amb els ordinadors portàtils, que els ofereix la possibilitat des d'escoltar la música que més els agrada aprenent a fer ús del reproductor de música (Windows Media Player), fins a escollir els jocs que més els vinguin de gust.

Durant les quatre sessions els nens treien on volen anar fins que han passat per totes les opcions possibles dins l'ambient.

És una manera interessant i divertida d'aprendre a fer ús de les noves tecnologies, per això, a continuació poso unes fotos perquè us feu una idea més clara de com és l'espai.