Noves tecnologies en educació infantil. El racó de l'ordinador.

Us presento un llibre de Rosalia Romeo Tena, que es va públicar al febrer de 2006. És un llibre molt enriquidor per aquells mestres que vulguin incloure l'ordinador dins de l'aula.

Resum llibre:

En l'actualitat, els nens assumeixen amb total normalitat la presència de les tecnologies en la societat. Conviuen amb elles i les adopten sense dificultat per al seu ús quotidià. En aquest sentit, i considerant les demandes socials, els docents hem de propiciar una educació d'acord amb el nostre temps realitzant noves propostes didàctiques i introduint les eines necessàries per a aquesta finalitat. Aquest llibre presenta tres propostes educatives, en les quals s'inclouen fórmules perquè el mestre d'infantil pugui elaborar les seves pròpies activitats amb l'ajuda de l'ordinador, i pugui avaluar i seleccionar el programari eduactiu, adequat a les necessitats d'aquest moment.

En definitiva, l'obra ens explica com incorporar l'ordinador com una eina de treball més per a l'aprenentatge de continguts en educació infantil. Un manual que resultarà molt útil a mestres d'educació infantil de segon cicle (3-6 anys), a estudiants d'aquesta especialitat i també, a aquells professors del primer cicle de primària (6-8 anys), doncs les propostes didàctiques que es presenten poden ser extensibles a nens d'aquest nivell educatiu.

Índex:

• Introducció
• Tema 1: Reflexions sobre les noves tecnologies en l'educació infantil
• Tema 2: Una eina per a prendre
• Tema 3: Com podem utilitzar l'ordinador a l'aula. El racó de l'ordinador
• Tema 4: Activitats per al racó de l'ordinador
  

És un llibre molt interessant per tots aquells mestre que volen incloure l'ordinador a l'aula.

Si us interessa el llibre i el voleu comprar entreu al següent enllaç:

COMPRAR

xtec

El xtec és una pàgina web que va adreçada a tothom: pares, professors i alumnes.

• Els professors poden trobar informació sobre noves activitats, experiències d'altres mestres...
• Els alumnes poden trobar informació sobre nous estudis...
• Els pares poden trobar informació sobre les escoles, centres de recursos pedagògics...

El contingut que trobem en aquesta pàgina és el següent:

• Escola oberta: es pot triar el curs que vols i et destaquen coses interessants del que estan fent actualment.
• Projectes en xarxa: és un referent per als mestres interessats en projectes informàtics, per fomentar l'ús de les TIC a l'aula, posar en comú experiències...
• Pràctica compartida: treballs innovadors de les aules.
• Formació permanent: és formació pel professorat.
• Innovació i recerca
• Serveis educatius: es pot trobar centres de recursos pedagògics, equips d'assessorament i orientació psicopedagògica...
• Webs de centres
• Estudis: podem trobar tots els estudis que hi ha.
  
  
  

És una pàgina interessant ja que pots trobar molta informació, a més a més, destaquen altres pàgines d'interès.

Educàlia

Educàlia és un portal educatiu per a nens que dóna suport a les etapes d'infantil i primària i també, secundària, a més a més és per a les famílies i professors.


En aquesta pàgina web podem trobar:

1. Infantil i primària
   
   • comunitat
   • programes: monogràfics sobre temes de caràcter social on es pot participar i reflexionar sobre la realitat en què es viu.
   • jocs
   • projectes
   • tallers
   • ciberteca
     
     
2. Secundària
   
   • amics: espai virtual en contrucció on l'alumne es podrà relacionar amb gent de la mateixa edat, compartir inquietuds i aficions...
   • programes
   • projectes
   • tallers
   • ciberteca
     
     
3. Destacats, que és l'actualitat
   
   
4. Tallers: són jocs educatius, experiències interactives i activitats divertides per a resoldre en una estona de lcasse o a casa teva. Poden ser de:
   
   • ciència i medi ambient
   • llengua i comunicació
   • societat
   • arts plàstiques
   • fòrum
     
   
   
5. Projectes: pots treballar a distància conjuntament amb diferents grups, intercanviar informació, debatre i participar a fòrums per dur a terme projectes interessants... ex: ciutadans del món, el nostre consum d'aigua...

És una pàgina útil, ja que es poden trobar jocs educatius per als nens petits.

Edu365

Edu 365 és un portal educatiu destinat al alumnat, a famílies i a professors.

Ofereix diferents etapes educatives que són la infantil, primària, ESO, Batxillera i Cicles Formatius.

A educació infantil podrem trobar la imatge que tenim abaix, la qual fa referència a diferents temaris:

• jocs: hi ha construccions, racó de pensar, siluetes, observa i relacionar...
  
• dibuixar i pintar: poden aprendre els colors i pintar dibuixos.
  
• música: trobem un cançoner, videoclips infantils i es pot jugar amb la música.
  
• el cos: hi ha un joc dels sentits, un de carnaval, crear cares...
  
• vídeos: podem trobar contes, titelles...
  
• matemàtiques: tangram, sèries, seqüències...
  
• l'entorn: la gota Carlota, l'hivern, el bosc a la tardor...
  
• llegir i escriure: jocs amb paraules, hi ha petites històries, un mosaic de lletres...
  

En els altres àmbits educatius podem trobar:

• Primària: àrres que treballen, enllaços on hi ha jocs i novetats.
• ESO: àrees que treballen, enllaços on hi ha jocs i novetats.
• Batxillerat: informació sobre la selectivitat, treballs de recerca...
• Formació professional: informació, convalidacions, pràctiques...
• Webs d'alumnes

Per als pares podem trobar:

• Informació i recursos.
• Webs d'AMPA.

I per últim, hi ha altres enllaços, els quals són pàgines d'interès:

• Estudiar a Catalunya.
• Orientació acadèmica.
• Atenció a l'usuari.
• Seguretat a Internet.

És un portal molt interessant i divertit per als nens, ja que poden trobar moltes activitats. Els jocs infantils que hi ha són molt educatius, podrien ser útils per quan és fa el racó d'informàtica.

Formació dels mestres

Al diari El país he trobat dues notícies sobre les noves tecnologies aplicades a les aules:

• Los professores se ven incapaces de usar las nuevas tecnologías
• 5.000 profesores se ponen al día con las nuevas tecnologías

La primera notícia és del març d'aquest any, i diu que més de la meitat dels professors no s'atreveixen a incloure les TIC a les aules, perquè no les saben utilitzar correctament. Casi tots els centres ja tenen internet, però com què els mestres no estan formats no s'aprofiten al màxim les tecnologies de la informació i la comunicació.

L'any passat, al juny, va sortir al diari la segona notícia. El I Congres Nacional Internet en l'Aula va ensenyar als professors sobre l'aplicació de les TIC a l'aula.

Crec que la meitat de professors, els quals fan referencia a la primera notícia, no volen aprendre com funcionen les noves tecnologies perquè prefereixen seguir fent classe com sempre, amb la pissarra i els llibre, ja que sinó s'haguessin informat i haguessin fet algun curset per aprendre a utilitzar les TIC dins les aules.

I tots els altres mestres, els quals si que estan interessants a aprendre, s'espavilen per trobar cursets, com per exemple el que van fer en el I Congres Nacional Internet en l'Aula.


I a continuació, deixo un vídeo perquè pugeu fer una petita reflexió de si les noves tecnologies són necessàries o no a les aules.

Un portàtil per a cada nen

Presento la màquina de la campanya Un Laptop per nen.

Són ordinadors portàtils destinats a l'aprenentatge dels nens més pobres del món, els que viuen en llocs aïllats. Aquest portàtil va ser dissenyat de forma col·lectiva per experts del món acadèmic i de la indústria.

Característiques:

• Dispositiu flexible.
• Dispositiu de molt baix cost.
• Ús eficient d'energia i durada.
  
• Dispositiu que transforma el contingut i la qualitat de l'aprenentatge dels nens.
• Formes ecològiques de carregar-se: amb petits panells solars, manovella que dona voltes amb la mà, mitjançant un pedal, fent força quan s'estiren els braços...
• Disposa d'un USB, disc dur i connexió inalàmbrica Wi-Fi.
  

La seva producció es va iniciar al 2008 i es va començar a vendre als governs dels països amb via de desenvolupament, com per exemple: Brasil, Argentina, Líbia, Perú, Nigèria...

A continuació deixo un vídeo d'un poble d'Arahuay situat a 140 km de Lima, on els nens del Col·legi Apostol Santiago ja disposen de les tecnologies de la informació i de la comunicació.



A més a més, d'una entrevista a un dels creadors d'aquesta fundació, concretament el vicepresident, en la qual explica el motiu pel qual van decidir fer aquest ordinador.

ENTREVISTA

Eines de Google

Fem un enllaç a un document de Google

Fem un enllaç a una presentació de Google

Incrustem la presentació de Google al bloc:




Fem un enllaç a un formulari de Google.

Incrustem un formulari de Google al bloc:

Document de text de Google

Document de text de Google

Ens permet......

- Compartir informació: Comparteix - Comparteix amb altres usuaris

- Publicar informació: Comparteix - Publica com a pàgina web

Tablet PC a les aules

Un Tablet PC és un ordinador a mig camí entre un ordinador portàtil i una PDA (ordinador personal de mà), en el qual es pot escriure a través d'una pantalla tàctil. L'usuari pot utilitzar un estilet per treballar amb l'ordinador sense necessitat del teclat o del mouse.

Avantatges:

• Permet a l'alumne realitzar un seguit d'activitats per tal de considerar i reforçar allò que han treballat a l'aula.
• Permet que cada nen ampliï el que han après, ja que pot cercar informació a la xarxa.
• La relació nen-aparell és més directa, ja que amb la pantalla tàctil l'infant tocarà amb el dit allà on vulgui seleccionar.
  

Inconvenients:

• Cost econòmic.
• Formació del equip docent.

Un exemple d'escola on utilitzen aquest aparell tecnològic és a una aula autosuficient, situada a Ariño, un poble de Teruel.

Els alumnes tenen en la seva aula un ordinador amb internet, una videocàmera i un vídeo projector. A més a més, cada alumne té un Tablet PC en la que poden informatitzar l'escriptura manual.

Els Tablets PC estan connectats a internet a partir d'una red inalàmbrica amb la que el professor pot passar als alumnes els apunts i rebre els treballs de forma electrònica i inclús, corregir lo que els alumnes estan fent en aquell moment.

A continuació podeu veure el vídeo d'aquesta escola:

A més a més, d'una carta del director de l'escola d'Ariño presentant els Tablet PC:

CARTA PRESENTACIÓ TABLET PC

I per acabar, us deixo un vídeo d'un nen de 3 anys utilitzant una Tablet PC:

Movie Maker

A l'escola, el Movie Maker l'utilitzen per fer les presentacions amb les fotografies que els nens de l'ambient de noves tecnologies han fet als companys que estan als altres ambients. Realitzen vídeos amb fotografies i música, i després, tots els nens d'aquest ambient el podran veure. A més a més, estarà guardat a l'ordinador per si el següent grup que vingui el vol veure.


Per descarregar el programa gratis:

MOVIE MAKER

Una experiència d'escola on els professors s'estan formant és el CEIP Abadia de Granada.

Els mestres es formant ja que les noves tecnologies estan cada vegada més presents en la nostra societat, i l'ús d'aquestes és cada vegada més imprescindible a l'escola.

La finalitat d'aquesta experiència és aprendre a realitzar montatges audivisuals amb els moments i activitats vivides durant el curs de l'alumnat. Aquests elements serviran com a motivadors per als alumnes, permetrà tenir un registre gràfic de l'activitat docent i a més a més, podran servir com a intrument d'evalució de la nostra propia pràctica.

Ús deixo més informació sobre aquesta escola que està formant els mestres:

Montatges de vídeo per a l'aula

Audacity

L'Audacity és un programa multiplataforma de gravació i edició d'àudio, fàcil d'utilitzar i lliure.

A l'escola, durant les hores que fan ambients, els nens l'utilitzen per gravar amb la seva veu els contes que s'han inventat. Així, durant l'última sessió que fan aquest ambient, amb tots els companys del grup de noves tecnologies poden escoltar el conte i veure'l amb les diapositives que han fet (les diapositives estan fetes amb fulls transparents i es veuen amb un projector).

Més tard, aquests contes els deixaran a la biblioteca i els infants que vulguin els podran escoltar i veure.


Característiques d'aquest programa:

• Gravar sons en temps real.
• Reproduir sons.
• Permet editar arxius d'àudio de tipus WAV, MP3, Ogg Vorbis, AIFF, AU i LOF.
• Editar usant les opcions de tallar, copiar i enganxar, i una opció per poder desfer, la qual és il·limitada.
• Editar les pistes múltiples.
  
• Efectes digitals.
• Eliminar sorolls.
• Es pot programar qualsevol efecte musical o sonor.
  

Per poder instal·lar el Audacity en català feu un clic aquí:

Audacity

Windows Media Player a l'escola

Un dels programes que utilitzen els nens a l'ambient de Noves Tecnologies és el Windos Media Player. Aquest programa serveix per reproduir música. La seva característica principal es que és un programa molt senzill de fer funcionar.

Amb aquest programa els nens poden escoltar les cançons que més els agrada.

A continuació deixo una pàgina web, la qual serveix per descarregar noves actualitzacions, per buscar informació sobre el programa...: http://www.microsoft.com/windows/windowsmedia/es/player/11/default.aspx

Ambient de noves tecnologies a l'escola

L'escola Ponent és un centre públic, el qual estava fent pràctiques. La seva metodologia és innovadora, treballen a partir dels interessos dels nens: per projectes, racons de treball i ambients.

Hi ha un ambient concret molt interessant que el realitzen els nens de P5 i 1r de primària, el qual és les noves tecnologies. Aquest ambient el realitzen dos tardes a la setmana i només poden haver-hi 15 nens.

Els objectius d'aquest ambient són:

• Continuar amb la iniciació del procés d'aprenentatge en l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
• L'ús de diferents recursos gràfics per recollir i comunicar les nostres experiències, observacions i contes com el dibuix o la càmera fotogràfica, entre altres.
• L'experimentació amb tècniques plàstiques i audiovisuals bàsiques: dibuix amb acetat, edició gràfica amb ordinador i imatge, treballant l'alfabet visual: línia, taca, color, enquadrament, punts de vista, llum...
• L'exploració de diferents instruments: retoladors permanents per a transparències, càmera fotogràfica, ratolí i teclat d'ordinador, per produir missatges escrits o gràfics.
• La utilització d'instruments tecnològics en els processos creatius per al treball amb fotografia, el vídeo i l'ordinador a través dels programes d'edició de textos, gràfics i presentacions, així com l'expressió audiovisual per crear històries, dibuixar i pintar amb editors gràfics.

I el que fan els nens en aquest espai és desenvolupar diverses activitats simultàniament. Per un costat hi ha els quatre infants que marxen amb la càmera a fotografiar els diferents ambients que es porten a terme dins l'escola en aquell moment. Quan tornen amb les fotografies fan un muntatge amb el programa adient, amb el Windows Movie Maker: trien els rètols que volen posar, les transicions entre fotografies, els fons de pantalla, la música...

D'altre banda, hi ha cinc infants que aquell dia s'han inventat un tros de conte i han de dibuixar la seva part en uns fulls d'acetat amb retoladors permanents. L'últim dia, quan tothom té el seu tros de conte inventat, l'enregistren amb les seves veus amb el programa Audacity. Així, els nens que van a l'ambient de biblioteca el podran escoltar i mirar alhora.

Finalment, hi ha els alumnes que estan amb els ordinadors portàtils, que els ofereix la possibilitat des d'escoltar la música que més els agrada aprenent a fer ús del reproductor de música (Windows Media Player), fins a escollir els jocs que més els vinguin de gust.

Durant les quatre sessions els nens treien on volen anar fins que han passat per totes les opcions possibles dins l'ambient.

És una manera interessant i divertida d'aprendre a fer ús de les noves tecnologies, per això, a continuació poso unes fotos perquè us feu una idea més clara de com és l'espai.

Pissarra digital interactiva

La pissarra sempre ha estat un instrument imprescindible per a l'escola però ara desapareixerà. A molts centres ja l'han substituït per noves tecnologies, com la pissarra interactiva.



La pissarra interactiva és un ordinador connectat a un vídeo-projector, el qual projecta la imatge de la pantalla sobre una superfície, des de la que es pot controlar l'ordinador, fer anotacions manuscrites sobre qualsevol imatge, així com guardar-les, imprimir-les, enviar-les per correu electrònic i exportar-les a diversos formats.

Els beneficis que hi haurà quan totes les escoles tinguin aquesta nova tecnologia seran:

• augmentarà la motivació i l'aprenentatge per part de l'alumnat.
• els mestres tindran més recursos: com per exemple més comoditat per a ensenyar.
• no es un instrument difícil d'utilitzar.
• el professor es pot concentrar més per a observar els seus alumnes i atendre les seves preguntes.
• el professor pot preparar classes mostrant més documentació, per exemple vídeos, internet...
• permet gravar, imprimir...

Actualment hi ha varies escoltes que utilitzen aquesta nova tecnologia i els resultats són positius.

Podem nosaltres crear activitats?

Si, amb el JClic ara és molt fàcil.

Aquest programa es pot trobar a la zonaClic. Aquesta zona és un servei del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya creat amb l'objectiu de donar difusió i suport a l'ús d'aquests recursos i oferir un espai de cooperació obert a la participació de tots els educadors que vulguin compartir els materials didàctics creats amb el programa.

El JClic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives: trencaclosques, associacions, exercicis de text, mots encreuats...

Les activitats no s'acostumen a presentar soles, sinó empaquetades en projectes. Un projecte està format per un conjunt d'activitats i una o més seqüències, que indiquen l'ordre en què s'han de mostrar.

El JClic està format per quatre aplicacions:

• JClic applet: permet incrustar les activitats JClic dins d'una pàgina web.

• JClic player: és un programa independent que permet realitzar activitats des del disc dur de l'ordinador sense que calgui estar connectat a Internet.

• JClic author: permet crear, editar i publicar les activitats.

• JClic reports: és un mòdul de recollida de dades i generació d'informes sobre els resultats de les activitats fetes pels alumnes.

Aleshores, l'aplicació que ens interessa a nosaltres és el JClic author. Per instal·lar-lo s'ha d'anar a: http://clic.xtec.net/ca/jclic/download.htm

Si s'obre, sortirà la següent pantalla.

• Projecte: es troba tota la informació sobre l'activitat: el títol, els autors, el centre...

• Mediateca: agregarem els arxius necessaris per a l'activitat: imatge, so i vídeo.

• Activitats: per triar el tipus d'activitat que voldrem fer.

• Seqüències: es pot organitzar les activitats.

Espero que com a futurs mestres us sigui un programa útil.

L'ús de l'ordinador dins de l'aula infantil

L'ús de l'ordinador dins de l'aula d'educació infantil reforça, complementa i amplia els temes treballats en les diferents àrees. Resulta una eina molt atractiva per als nens.

Els mestres observem sovint amb sorpresa la facilitat amb què aprenen a fer-lo funcionar: primer agafen traça movent el ratolí i capten com moure's dins d'un programa concret. Tarden poc temps a saber com posar tot sols en funcionament l'ordinador i trobar allò que busquen.

Per facilitar l'autonomia dels nens resulta molt útil organitzar bé l'escriptori de manera que allà puguin clicar sobre les icones que desitgin.

A les escoles disposen cada vegada de més programes i aplicacions pedagògiques d'alta qualitat per oferir-los. Un exemple seria el programa Clic.

L'organització dins de l'aula permet anar compaginant les diferents maneres d'accedir al racó de l'ordinador:

• Individualment reforcen la seva autonomia

• Per parelles comparteixen coneixements i s'han de posar d'acord per alternar l´ús del teclat o del ratolí

• En grup poden llegir, mirar i comentar entre tots un tema que els interessi molt
  

Què és hipermèdia?

Hipermèdia és la combinació de multimèdia i interactivitat.

En aquest blog trobareu...

• Exercicis de tipus pràctic realitzats a l'aula
• Resums, comentaris o ampliació dels continguts del temari
• Resenyes i comentaris sobre espais i recursos web
• Presentació de notícies d'actualitat referides a les TIC
• Reflexions sobre el propi procés d'aprenentatge
• Presentació i comentari de les millors entrades realitzades al propi bloc